《三年级下册数学扩展专题练习-图形规律B级.学生版-全国通用 .docx》由毕节网友“hiryol”于2020年08月06日分享，文档编号为19845，全文共计10页，更多相关《三年级下册数学扩展专题练习-图形规律B级.学生版-全国通用 .docx（DOCX珍藏版）》请在万可派上搜索。
1、图形寻找规律知识模板寻找规律是解决数学问题的重要手段，定期寻找需要敏锐的观察力和严密的逻辑推理能力。一般来说，在观察图形变化规律时，要抓住几条来考虑问题。图形数量的变化；图形形状的变化；图形大小变化；更改图形颜色；更改图形位置；图形复杂简洁的变化。对于更复杂的图形，可以分为多个部分单独考虑。总之，只要全面观察，勤奋思考，就一定能抓住规律，问题解决。(大卫亚设，美国电视电视剧)例子精巧一、图形规则数量规则示例1观察并回答下图中的点编组。(1)方块中的点群组包含点。(2)据推测，第十点编组包含点。(3)前10个点编组中所有点的总数为。观察并回答由公告下的点组成的图形(点编组)。(1)方块中的点群组
2、包含点。(2) (10)第二个点编组包含点。(3)前10个点编组中所有点的总数为。例2下图表示“宝塔”。它们的层数不同，但都陈列在大小相同的小三角形里。请仔细观察后回答。(1)五楼“宝塔”的最低层包含多少个小三角形？(？(2)整个五层“宝塔”里都有多少个小三角形？(？二、图形规则旋转，旋转规则例3琪琪特别喜欢蝴蝶。她在直尺和圆规纸上画了9张蝴蝶，然后切成了一个剪刀。她把9只牙齿纸蝴蝶放在书桌上，看下面的图1，她发现牙齿纸蝴蝶有规律地排列着，突然刮起了风，吹走了3只纸蝴蝶。下图2。可以找到蝴蝶的排列规律例子4下面的每个图形都由、两个部分组成。观察各图形和其下的数字之间的关系。“？”“应该有多少？
3、例5根据下面图形的变化规律“？”画适当的图形。积分观察下图的变化规律。“？”填满适当的图形。例6根据变化规律？单击以填充适当的图形。根据统一变化规律？单击以填充适当的图形。公告仔细观察下一个图形的变化，先回答。(1)箱子(4)上应该画什么图形？(？(2)再次(1)、(2)、(3)、按的顺序数，(10)箱子是什么形状的？例7依次观察下面的图形，根据变化的规律“？”在。填满适当的图形。(1)(2)示例8根据图中已知的三个棋盘格表格的阴影规律，在空白棋盘格表格中填充相应的阴影，如图所示。公告根据前三个检查表中阴影部分的变化规律，在(10)个检查表中填充阴影部分的一些小正方形的总和。三、模块杂项问题例
4、9请找出以下与其他图表不同的图表。选择“合并”适当的图形，然后在虚线框中输入。例10根据左边图形的关系画右边图形的另一半。(1)(2)公告根据左边图形的关系绘制右边图形的另一半示例11在下图中查找其他内容。例12顺序观察提示图形的变化，根据这种变化规律在空格中填充相应的图形。巩固顺序观察提示图形的变化，根据这种变化规律在空格中填充相应的图形。示例13仔细观察下图中的变化规律，然后问“？”填满适当的图形。例14四只小动物排座位，开始老鼠坐在1号位置，小猴子坐2号，兔子坐3号，猫坐4号位置。此后，他们不断交换座位，第一条上下两行交换。第二种是第一次更换后左右两列更换，第三种是上下两列交换检查教室修
5、炼练习1看下面的图形，有规律地“？”填满适当的图形。实践2观察以下各组的变化规律，并回答“？”在。画相关图形。练习3按顺序观察下面的图形，根据变化的规律“？”填满适当的图形。(1)(2)练习4根据下图绘制第三幅图。睡莲5三条直线最多可以分成一个正方形部分。作业作业1观察图形的变化规律，在右边再填一章，使其成为完整的系列。作业2仔细看看以下图形的变化，首先要在(1)方框(4)中画什么图形？(2)、(1)、(2)、(3).再按一下的顺序，(10)方块是什么图形？“任务3”选择相应的图形以填充虚线框。任务4根据下图和字母的关系补充ad中的图片。作业5下图是9名小人排列的方阵。但是一个小人不在原地。从下面图10-2的6个小人中选择一个，放在问号上。你认为最合适的人选是多少次？作业64只小动物排座位，开始老鼠坐在1号位置，小猴子坐2号，兔子坐3号，猫坐4号位置。之后他们不断交换座位，第一次上下两列交换。第二种是第一次更换后左右2列更换，第三次上下2列交换教授反馈对这次课的学生评价特别满意满意一般家长的意见和建议家长签名：
三年级下册数学扩展专题练习-图形规律B级.学生版-全国通用 .docx
