三年级下册数学导学案-第四单元 第1节第二课时 有多重练习课 北师大版.doc
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文档编号:19813
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第四单位千克,克,吨第1节有多重第二节练习课一、教育目标1.根据克和千克之间的关系,确定克和千克之间的转换方法。合并练习以提高问题解决能力。3.在练习中感受人生的时候,到处都有数学。二、教育重点解决生活中的实际问题。三、教育的困难解决生活中的实际问题。四、培训工具的准备(a)审查克和千克1.按照学生掌握的“千克”和“克”之间的振幅进行准确的单位换算。2、“千克棉和千克盐哪个更重?”牙齿问题很容易被学生误解。很多学生牙齿一样质量的东西,可以肯定的是同样重,但仍然在潜意识里考虑盐的重量,这是因为两个人的密度差异太大,体积太大,存在很大的差异,所以毽子提出了疑问。但是学生明确研究的本质是比较质量,牙齿问题会顺利解决。(b)探索新知识1.填空。5000g=()千克200g 800g=()克=()千克4600g=()千克()克要求(1)独立完成以下各项问题。(2)按问题反馈:谁说你的答案?说说你是怎么计算的?摘要:做这种问题的时候,我们要先单位统一,单位统一后加减。换算的时候要注意他们之间的圆度。2.请在()中填写相应的单位名称。(千克,克)每个鸡蛋约重55()1个铅球重量4()一只母鸡重4000一本数学书重300要求(1)独立完成以下各项问题。(2)按问题反馈:告诉我你是怎么想的。摘要:写质量单位时,考虑我们周围物体的重量,或者1克,1千克,3.在中,输入、 b,c,=
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