三年级下册数学教案-《整理数据》2北京版 .doc

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整理数据教学案例2教学目标1、知识和技能经过简单的数据收集和整理过程，了解简单的数据收集方法，如调查和测量，并用表格和条形图表示数据整理的结果。来源：Z_xx_k.Com2.过程和方法通过对数据的简单分析，我们可以实现用数据来表达和交流的功能，感受数据中包含的信息。3.情感态度和价值观在统计活动中与同行合作的过程中，增强合作意识，形成初步的实践能力。单元教学的重点：借助真实、贴近学生生活的场景，激发学生参与统计活动的兴趣。教学重点学习如何分类和排列数据教学困难提高学生收集、整理和分析数据的能力，培养学生的数据分析观念。教学方法小组作业教学过程来自： |学科|网络| Z | X | X | K1、导入新课程1.学生观察形势图。2.提问：你能问什么问题？2.学习新课程1、展示班级学生体检身高。健康：全班的身高增长如何？来源：Z.xx.k.Com老师：我怎么分析才能看到它的高度？来源：科学|分支|网络Z|X|X|K健康：首先调查每个学生的身高增长有必要测量每个人目前的身高查看去年的身高记录，身高增加了多少厘米？分组调查并填写表格健康交流来源：Z*xx*k.Com2.老师：请整理一下全班的身高增长情况身高在6厘米以下、7、8、9、10和10厘米以上的人数(人)3.结论概述在这节课中，我们主要学习了整理数据和用统计表总结数据。4.黑板设计数据排列