三年级下册数学教案-24时计时法-人教新课标 2.doc
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1、24时计时法教案教学目标1、(知识技能)通过学习,掌握24时计时法的方法及其与普通计时法的转化,能正确推算时间。2、(方法技巧)老师带领学生亲自动手操作,培养学生的动手能力和观察思考能力。3、(情感态度与价值观)正确处理生活中遇到的简单时间问题,培养正确的时间观念。教学重点学会24时计时法表示时间,区分时间与时刻。教学难点能区分时间与时刻,计算时间。教学过程一、复习导入师:上节课,我们一起学习了时间日期。还记得一年有几个月吗?今年是闰年吗?今天我们对时间做进一步学习。师:有戴手表的的同学说一说现在的时间。(请一位同学回答)追问:说一说晚上动画片是什么时候播放。二、探究交流1、(见图)师:这是小
2、兰的一天作息情况,同学之间相互说说自己的作息情况。2、半夜12时也叫0时。3、师:拿出钟表拨一拨,仔细观察。(老师亲自带一个钟表操作)(1)从0时到中午12时,经过了几个小时?经过12小时。(2)从中午12时再到0时,又经过了几个小时?经过12小时。(3)一天是多少小时?经过一天,钟表上的时针转了几圈?一天24小时,转了2圈。3、为了简明且不易出错,经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。24时计时法是国际上通用的计时法。时针走第一圈时,钟面上的时数与普通计时法相同;走第二圈时,就等于在钟面上数分别加12。为了区分某一时刻,一般用“凌晨”“早晨”“上午”等表示一天从0时起到中午1
3、2时这段时间里的时刻;用“下午”“晚上”“夜间”等描述从一天中午12时起到晚上12时这段时间里的时刻。 4、上午9时用9时表示,晚上9时用21时表示。下午5时用24时计时法表示是几时?,下午5时就是17时。5、做一做(1)生活中哪些地方采用24时计时法?广播电台、车站、邮电局(2)用24时计时法写出小兰作息情况的各个时间。0:00;、6:45、10:15、12:00、15:30、18:00、19:25、24:006、(见图)到奶奶家要坐多长时间的火车?(1)阅读与理解你了解了哪些信息?(2)分析与解答可以直接在钟面上数一数(见图):从上午9时到下午6时经过了9小时;可以算一算:上午9时到12时
4、到下午6时,3小时6小时9小时;下午6时是18:00,到奶奶家要坐9小时的火车。 (3)回顾与反思说一说你解决问题的过程。怎样知道你解答得对不对呢?答:下午6时是18:00,7、做一做(见图)亮亮一共睡了多长时间?9小时30分钟8、“时刻”的单位一般用“时”表示,“时刻”可以从钟面或表面上看出;“时间”只两个不同时刻或两个不同日期之间的间隔。“时间”的单位一般用“小时”。9、口答。(1)17时是下午几时?5时(2)23时是晚上几时?11时(3)早上7时半到校,11时50分放学,上午在校多长时间?4小时20分钟。10、用普通计时法表示下面的时刻。6时 12时 5时30分 24时 16时 18时4
5、5分6:00 12:00 5:30 半夜12:00 下午4:00 下午6:4511、判断(1)16时就是下午6时。错误(2)计算上午9时到下午4时是多少时间,可以用来计算。错误三、练习1、照样子填一填。18:06 20:00 23:38 4:45下午6:06 晚上8时 晚上11:38 凌晨4:452、下午4时爸爸开车走了公交车道,他违反交通规则了吗?没有。爸爸晚上11时下火车,要坐211路夜班车,有车吗?没有。再过20分钟有车。3、这是一个新设的邮筒,每天取3次信,早上8时30分第一次取信,以后每隔4小时取一次信。请标出每次取信的时间。 第一次:8:30;第二次:12:30;第三次:16:30
6、4、(1)春风饭馆晚上的营业时间是从下午5时到晚上8时。(2)一天共营业多长时间?6小时。(3)你能提出其他数学问题并解答吗?问题:下午4时30分去春风饭馆能吃到饭吗?不能。5、 6、根据右表完成下面各题。(1)两个剧场上午共放映6场,下午共放映9场。(2)下午最晚结束放映的节目是太空垃圾。(3)小龙下午3时买当天的票,他可以看哪几个节目?迷离的星际、太空垃圾、小强的故事、穿越寒武纪。7、同学们看表演。表演从上午9时开始,预计需要1小时45分钟。带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场,合适吗?合适,因为表演结束时间是10:45。 8、钟面上,如果时针转了6圈,分针要转多少圈?圈。9、如果放假一
7、天,你会怎么安排?在下表中写出你的活动计划。活动项目开始时间结束时间所用时间10、从A市开往B市的客车,计划每天最早一班6:15开出,然后每隔2小时发出一班,最晚一班晚上8:15开出。 (1)每天共有几个班次?8次。(2)请你填出每班次客车的发车时间。班次12345678发车时间6:158:1510:1512:1514:1516:1518:1520:1511、课外了解。地球绕太阳转动的同时,还不停地自转。人们把地球相对太阳自转一圈所需要的时间定为一日。四、课堂小结今天学习了计时法,同学们有什么收获呢?我们做任何事情都需要时间,同学们可以应用今天学习的计时法表示出来。下来同学之间相互交流一下,一起加油!