《三年级下册数学教案-第五单元 第4节第二课时 面积单位的换算周长和面积的区别2 北师大版.doc》由毕节网友“hiryol”于2020年08月06日分享，文档编号为19484，全文共计3页，更多相关《三年级下册数学教案-第五单元 第4节第二课时 面积单位的换算周长和面积的区别2 北师大版.doc（DOC珍藏版）》请在万可派上搜索。
1、第五单元区域第四节面积单位的换算类别2面积单位的转换(周长与面积之差2)一，教学目标1.借助探索1平方米=100平方分米和1平方分米=100平方厘米的经验，探索1平方米=()平方厘米，了解更大的面积单位。2.它可以正确转换面积单位，并解决一些简单的问题。3.提高推理能力，进一步发展空间概念。二，教学重点借助探索1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米的经验，探索1平方米=()平方厘米，了解更多的面积单位。第三，教学困难进一步了解面积单位和长度单位之间转换关系的区别。第四，准备好教学设备课件V.教学过程(a)创造情景，带来新知识1.和你的搭档谈谈，你是怎么得到1平方米=100平方分米
2、和1平方分米=100平方厘米的？2.想想看：1平方米=()平方厘米(二)探索研究，学习新知识1.探索1平方米=()平方厘米。(1)独立思考：记录你自己的想法。(2)小组交流：向小组成员讲述自己的探索过程和结论。(3)勘探成果的集体报告。(1)面积单位数：如果用1平方厘米的小正方形覆盖1平方米的大正方形，每行有100行。100100=10000，所以：1平方米=10000平方厘米。计算：面积为1平方米的正方形边长为1米。1米=100厘米，100100=10000(平方厘米)，所以：1平方米=10000平方厘米。推理：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，100平方分米=10010
3、0平方厘米=10000平方厘米，所以：1平方米=10000平方厘米。概述：1平方米=10000平方厘米。2.了解更大的面积单位。(1)我们的桌面面积可以用平方分米来衡量，教室和操场的面积可以用平方米来衡量。如果我们测量更大的面积呢？天安门广场和公园？学生将需要使用大面积单位来测量。(2)课件：展示边长分别为1米、10米、100米和1000米的正方形示意图。边长：1米、10米、100米和1000米(1千米)面积：1平方米，100平方米，1万平方米(1公顷)，100万平方米(1平方公里)(3)告诉你的同伴为什么1公顷=1万平方米，1平方公里=1，000，000平方米。(1)边长100米的广场占地1
4、公顷，100，100=10，000平方米所以：1公顷=10000平方米。边长为1公里的正方形面积为1平方公里。1公里=1000米，10001000=1000000平方米，所以：1平方公里=1，000，000平方米。(三)知识梳理，巩固练习1.填好它。(1)6平方米=()平方厘米(2) 280，000平方厘米=()平方米(3)9平方分米=()平方毫米(4)7000平方厘米=()平方分米(5)200分米=(厘米)(6)4平方公里=()平方米(7)35公顷=()平方米我卧室的面积大约是15平方米，也就是1500平方米。(9)桌面面积约为12()，即1200()。(10)操场环形跑道长200()，操场面积3500()。2.游戏：寻找朋友每个学生手里都有一张卡片，并且发现卡片的数量与他手里的卡片数量相同。50米，5平方米，5万平方米，50厘米500平方分米，5厘米，500万平方米，5公里5分钟500平方米5000厘米50000平方厘米5平方公里，5000米，500分米和50毫米3.有两块长4分米、宽3分米的纸板。如果它们被拼接成一个大矩形，这个大矩形的周长和面积是多少？4.一张20厘米长的长方形彩纸。剪下最大的正方形。剩余部分的周长是多少？(4)总结通过今天的学习，我们再次经历了探索面积单位换算的过程，了解了面积单位间比率的推导过程，认识到面积单位越大。
三年级下册数学教案-第五单元 第4节第二课时 面积单位的换算周长和面积的区别2 北师大版.doc
