《三年级下册数学一课一练-4.1旋转与平移现象 西师大版含答案.docx》由毕节网友“hiryol”于2020年08月06日分享，文档编号为19359，全文共计8页，更多相关《三年级下册数学一课一练-4.1旋转与平移现象 西师大版含答案.docx（DOCX珍藏版）》请在万可派上搜索。
1、高三第二卷数学一课一练4.1旋转与平移现象首先，选择题1.当国旗升起时，国旗的升起运动是一种()现象。A.平移和旋转2.在下列现象中，()是翻译。工商管理硕士3.下列不属于旋转的现象是()。工商管理硕士4.下面是翻译现象()。A.电梯的升降，水龙头的转动，电扇的转动，车轮的转动5.旋转而不改变图形()A.形状和大小b .形状和位置c .大小和位置d .以上答案都不正确6.下列现象不属于翻译()A.滑雪者在白色平坦的雪地上滑行。大楼里的电梯上下欢迎游客C.拧紧水龙头。火车飞过笔直的轨道7.以下各组图形可以从一个图形转换为另一个图形()。工商管理硕士第二，真假问题8.左边的图片是由连续两次向右平移
2、的两个正方形组成的图案。9.汽车在高速公路上行驶时，车轮的运动是一种旋转现象，车身的运动是一种平移现象。10.当禁止通行时，高速公路收费站的横杆必须逆时针旋转90度。11.摇摆是一种翻译现象。()第三，填空12.风车的转动属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13.当火箭发射时，它是一种平移现象。_14.写出经过的时间_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分钟_ _ _ _ _ _ _分钟15.轮换由_ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _决定。16.自行车轮子不停地转是一种现象。(用“旋转”或“平移”填充水平线)第四，回答问题17.小红的家人在一个盒子里，小明的家人在B.星期六，小红去小明家做作业。她应该怎么走？18.许多美丽的图案可以通过变换来设计。在以下模式中，请将平移变换涂成红色，旋转变换涂成黄色。第五，绘图问题19.涂上一层。第六，综合问题20.将正确答案的序列号填入括号中。(1)左图是从第一幅图到_ _ _ _ _ _ _ _ _。平移旋
7、转(2)如图所示，先将一张长方形纸沿长边中点连线折叠两次，然后沿虚线裁剪，展开后得到的图形为_ _ _ _ _ _ _ _ _。21.左边的数字是如何变成右边的数字的？(1)红色三角形：_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)蓝色三角形：_ _ _ _ _ _ _ _(3)黄色三角形：_ _ _ _ _ _ _ _(4)绿色三角形：_ _ _ _ _ _ _ _ _七、应用问题22.请简要描述一下至和至的运动轨迹答案分析部分首先，选择题1.回答 a平移是物体沿直线的运动。答案是a。【分析】本课题考察学生对轴对称人物的理解，以及学生平时观察事物的关心程度。2.回答乙【解析】【解析】钟表中指针的运
8、动、飞机上螺旋桨的旋转、汽车方向盘的运动都是旋转现象，左右滑动窗都是平移现象。因此，答案是b .【解析】旋转和平移都是物体运动的现象，都是在一定的方向上运动，不改变自身的形状、大小和性质；差异：平移是指一个物体或图形在同一平面内沿一条直线移动，并在一定方向上移动一定距离；旋转是围绕某个方向上的固定点旋转某个角度，旋转会改变图形的位置和方向，并相应地进行求解。3.答案 C【解析】【解答】解答：甲和乙属于旋转，丙属于平移。因此，答案是c。【解析】旋转是指物体绕中心的旋转，平移是指物体沿直线的运动，可以判断和选择。4.回答答分析解决方案解决方案：项目甲是一种翻译现象；术语b、c和d是旋转现象。因此，
9、答案是：a。【分析】翻译现象是指【分析】平移是指在平面内某一方向上，将图形上的所有点移动相同的距离。平移不会改变图形的形状和大小，并且平移可能不是水平的。根据翻译的定义确定答案。7.回答答分析【分析】平移是指在平面内某一方向上，将图形上的所有点移动相同的距离。平移不会改变图形的形状和大小，并且平移可能不是水平的；根据翻译的定义和性质，答案是a。第二，真假问题8.回答正确【分析】【解决方案】根据分析，这是一个由连续两次向右平移的两个正方形组成的图案，原始语句是正确的。因此，答案是：正确。【解析】平移是指一个物体或图形在同一平面内沿直线移动，并在一定方向上移动一定距离，而不改变图形的大小、形状和方
10、向。9.回答是正确的分析解决方案解决方案：当汽车在高速公路上行驶时，车轮的运动是一种旋转现象，车身的运动是一种平移现象。所以答案是：正确。【分析】这种旋转运动现象是指图形或物体围绕某一点或轴作圆周运动；在平面上，将一个图形沿某个方向移动一段距离称为平移。10.回答是错误的【分析】【解决方案】当禁止通行时，公路收费站的横杆可以绕树脚逆时针旋转90度，也可以绕树脚顺时针旋转90度。分析这个问题考查并理解了旋转的相关知识，并判断生活中的例子。11.回答是错误的【解析】【解析】解：摆动时，摆动绕着节点做弧线运动，所以是旋转现象，所以“摆动是平移现象”的说法是错误的。因此，答案是：错了。【解析】旋转：在
11、一个平面上，一个图形围绕一个固定点以一定角度旋转，得到另一个图形的变化，这叫做旋转。第三，填空12.回答旋转；翻译【解析】【解决方案】解决方案：根据旋转和平移的特点，可以看出风车的旋转属于旋转现象，儿童的滑动属于平移现象。因此，答案是：轮换；翻译分析风车绕着一个中心旋转，滑块在一个方向上直线运动。13.回答正确分析14.答案30；20；50分析15.回答旋转中心；旋转角分析解决方案旋转由旋转中心和旋转角度决定。注意旋转的方向。分析本主题考察学生对旋转决定性因素的理解，并考察学生平时观察事物时的注意事项。16.回答旋转【解析】【解析】自行车的轮子不停地转是一种旋转现象。【分析】本课题结合翻译和旋
12、转的特点来判断翻译和旋转在生活中的应用。第四，回答问题17.回答解决办法：小红先上四个广场，然后向右走五个广场到小明家。你也可以向右走5个广场，然后向上走4个广场到小明的家。【解析】【解析】萧红的行走是一种翻译现象。首先确定行走方向，然后根据对应点之间的网格数确定行走网格数。18.回答解决方案：如图所示：分析分析旋转变换图形有一个共同点，那就是旋转中心。平移变换只改变图形的位置，而不改变图形的形状，因此可以根据图形的特征来判断。第五，绘图问题19.回答解决方案：分析第六，综合问题20.答案 (1)(2)分析21.答案 (1)解决方案：首先，向上平移一个网格，然后向右平移七个网格。(2)解决方法
13、：首先向上平移一个网格，然后向右平移11个网格。(3)解决方法：首先向下平移3格，然后向右平移7格。(4)解决方法：首先向下平移3格，然后向右平移11格。【分析】【解析】根据问题的含义，如何描述问题中的图形如何变化：1。找出能代表图形的关键点；2.确定平移的方向和距离；相应地回答。七、应用问题22.回答 至: T方案2 向右平移9个正方形，然后向下平移5个正方形到【解析】【求解】在图形中找到一个点作为固定点，将图形的运动轨迹转化为一个特殊点的运动轨迹，这样更容易得到正确的答案。例如，在本主题中，您可以将树顶作为固定点，并注意树顶的变化以找到运动轨迹分析掌握翻译的概念及其简单应用，并尝试从表面到点
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