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三年级上册语文教案-10.1元日 北师大版.doc

上传人:h****l IP属地:毕节 文档编号:19275 上传时间:2020-08-06 格式:DOC 页数:3 大小:21KB
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《三年级上册语文教案-10.1元日 北师大版.doc》由毕节网友“hiryol”于2020年08月06日分享,文档编号为19275,全文共计3页,更多相关《三年级上册语文教案-10.1元日 北师大版.doc(DOC珍藏版)》请在万可派上搜索。

1、元日教育设置修订教育目标:1、准确、流利、感情地朗读古诗,背诵古诗。2、让学生自主协助学习古诗,理解诗情。3 .通过写背景,诗人在诗中表现自己的政权变法,旧布新,强国体会富民抱负和乐观自信的态度,了解中国传统节日春节的习俗,表现人们对生活的爱,表现对美好未来的期待。教育重点:准确、流利、感情地朗读古诗,背诵古诗。教育难点:让学生自主协助学习古诗,理解诗情。会话时间表:一格教程过程:一、创设情况,引入解题1 .播放一组有关春节的画面,播放过大年首歌曲。同学们,这些画面让你想到了哪个节日? 春节3、(是啊,春节真热闹啊。想知道古人是怎么过春节的吗?今天一起进入宋代大诗人王安石写的描写春节的古诗元日

2、吧就这么办吧。 (板书的课题)4、“元旦”是指什么时候的日子,你知道吗? 老师查字典,“元”有这些解解放(在大屏幕上显示“元”字典中的几个解释)应该从这个词中选哪个? 那么,“元旦”是指什么时候呢? 指农历正月的第一天,也就是春节。 中所述)二、检查预习,学习新字同学们,诗中到底描绘了正月初的什么景象呢? 赶紧翻开书,自己读这首诗,准语音,诗句,节奏。 (自由阅读)刚才同学们都很认真地读,谁想让大家读呢(提名读)3、学生分别朗读,师生互相评价。大家把语音都读了。 再读一遍这首诗吧。 齐读5、同学们,我们必须理解语言的意思,才能理解诗句的意思。 你理解了这些话的意思吗? 谁说话?爆竹:爆竹(介绍

3、从爆竹向爆竹的进化过程)。屠苏:这里指的是用屠苏草起泡的酒。 人们说除夕将最新鲜的屠苏草浸在酒里,正月初的早晨,全家人面对温暖的春风,喝屠苏酒,喝屠苏酒的话一年也不会生病。冰冰:太阳第一次升起时闪耀的样子。1岁除外:意思是1年过去了。桃符:其实“桃”和“符”是指同一个东西,我们可以连接使用。 古人认为桃木是一种神木,可以避邪,到了正月初,人们在桃木上刻上“神荼”、“郁垒”两个神的名字,挂在门旁,用来打邪,后来指春联。教师根据学生的回答下单并做向导。 中所述)6、学习写“爆”字。 强调右下角的写法。三、合作学习,理解诗情1、看完诗后,你知道宋代人过春节时有什么风俗吗? 再仔细读一遍古诗寻找。 四

4、个人正在为小组互相讨论。 把你的发现告诉小组同学。放鞭炮(板书)老师:你在哪里知道?生:从“爆竹声中除一岁”这个词中知道。老师:你能讲一下对这首诗的理解吗?学生说,教师会给予评价。师:这一瞬间多么热闹啊。你的心情怎么样?能用阅读来表达这种心情吗?除了放鞭炮,古人过春节有什么风俗?(2)喝屠苏(板书)生:喝屠苏酒。师:谁在喝屠苏酒?生:家人在喝屠苏酒。 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有我。老师:大家说什么?随便说。 教师教。 (沐浴着温和的春风,品尝着这新年的第一杯酒)是什么感觉?谈谈你对这句话的理解吧!学生说,是老师指示的。感情用事地朗读诗句。还有什么风俗?欢迎红日(板书)介绍古人三十晚守岁的风俗。

5、 第二天早上,人们开门,看到了什么景象?学生说,教师板书“迎来红日”。还有什么发现吗?贴春联(板书)老师:你在哪里知道?生言诗。你知道春节贴春联有什么意义吗? 中所述)说明中国有文字记载的第一个春联。 教师板书。我们连读三四两句诗,谁能说出它的意思来? 新年第一缕阳光照耀着千家万户,人们把新桃纸币换成旧桃纸币。 中所述)2、是啊,王安石的这首诗描绘了家家户户沐浴着温暖的春风,朝着新年的第一缕阳光放鞭炮,喝苏酒,贴春联的情景,你能完全说出诗的意思吗? 先考虑一下,然后在同一张桌子上相互讨论。 谁说?同学们,从这首诗中感受到春节的热闹和祝贺,再一次感情用事地读一遍吧。四、领悟诗情,赞扬背诵。1、诗

6、有画,画有诗。 一句诗一幅画,你从这个画面上看到了什么?想象画画。这是什么画卷,谁能用一两个词来解释? (幸福、祥、喜悦)2、是啊,多么幸福和平的过年画啊。 大家都沉醉在这个景象中吗(我们,古人,作者)当时宋社会贫穷,年轻的王安石跟着父亲到各地旅行,了解平民的痛苦。 后来,他热情地当了学者,当了地方官员,对许多国家、人民都有帮助。 49岁时被任命为宰相,他终于有了扩大抱负的机会,所以积极进行改革,推进新政,希望国家变得更富强。 元日是这年春节写的。除了反映新年的新气象外,推进新政的王安石还想借这首诗来表达什么(新政策一定会取代旧政策,他强烈的自信,新政策给国家带来新面孔,希望新政治的推进顺利,让老百姓过上幸福的生活)3、他走在新年大街上,看到老百姓春节的热闹景象,他现在的心情怎么样(充满兴奋、兴奋、自信)。 中所述)4、这真是胸大、忧国忧民的政治家王安石啊。 我们再仔细读一遍这首诗吧。能帮我背下这首诗吗? 练习背诵,指名背诵,齐头并进。

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