三年级下册数学教案-2.2.2 吨的认识 苏教版.docx

1、实践课本第23页的内容。1.巩固对质量单位吨的理解。2.质量单位之间的转换可以正确进行。3.培养学生良好的学习习惯和环保意识。能够在单位之间正确转换。投影仪。1.课本第23页“思考和行动”的问题3。(1)老师要求学生阅读(检查问题)，三思而后写三遍。(2)与全班交流，集体批改。2.给你选择的答案涂上颜色。4t 40kg3t 30kg750g 750kg3.填空。1t=()kg 8000kg=()t 3t=()kg 9000kg=()t4.课本第23页“思考和行动”的问题4。(1)填空前，先把问题的意思读清楚。(2)学生独立完成，教师给予个别指导。(3)集体批改答案。5.课本第23页“思考和行动

2、”的问题5。(1)首先看问题的意思，然后填空。(2)老师可以点名回答，全班一起复习。6.课本第23页“思考和行动”的问题6。(1)学生阅读和检查问题。(2)独立解决方案。(3)集体批改答案。7.下面应该填写什么数字才能使最终质量达到1t？我们如何平衡两边的物体？总共1000公斤，总共40公斤课堂作业的新设计1.千克/吨2.4t、30kg、750g(颜色省略)3.1000 8 3000 94.3000 4 8000 65.(1)100 100 (2)200 506.1560=900(吨)7.10桶油、40袋面粉、5根杠铃和25只羊思维训练左边有40个苹果来平衡右边，所以左边应该有39个苹果，也就是195个。