三年级上册语文教案-口语交际 请教人教部编版.doc

1、中文系三年级一课时的教学设计问题口头交流咨询单位八纪律中国的等级三研究目标1.当你在生活中遇到困难时，学会向别人请教。2.当询问他人时，如何阐明问题和困难，以及如何有条不紊地表达和注意礼貌。3.如果你不清楚，请及时提问。强调澄清问题和困难。困难当你不清楚的时候及时提问。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，当你们在学习和生活中遇到困难时，应该怎么办？是的，我们必须教别人。今天我们将学习如何向人们寻求建议。板书口头交流咨询话题以对话的形式引入，以激发学生的学习兴趣。给新的一课1.沟通指导1.澄清需要咨询的问题。如果你想澄清你需要问的问题，你应该找出问什么和问谁，并在对话中清楚地

2、表达这些问题。2.明确询问建议时要注意什么。当问别人问题时，你必须有礼貌，说话得体。在交流中，我们应该注意用礼貌的语言征求别人的意见。3.寻找合作伙伴，几个人一组分配角色，执行咨询过程，并实现咨询方法。第二，注意问题1.在别人方便的时候寻求建议。2.咨询他人时，要明确需要解决的问题。3.不管别人能否帮你解决问题，都要感谢别人。第三，交流的例子1.小明：小红，我是一匹大马。我做事的时候经常会丢东西。我发现我去上课的时候忘了带作业，出去春游的时候也忘了带水。这个坏习惯真的困扰着我。你的工作总是很有条理，我从来没有见过你匆忙找到东西。你是怎么做到的？你能告诉我吗？小红：我曾经失去过像你这样的东西。后

3、来，妈妈给我买了各种卡通形状的便利贴，让我写下要做的各种事情和要带上的东西，放在床边。当我出去的时候，我又看了一遍，以确保没有留下任何东西，然后我把它们撕下来。我一直坚持到现在，我从来没有忘记这个和那个。2.明明：邻居小惠总是喜欢向我借东西，却总是忘记还。前几天他借了我的足球，还没还给我。提醒他，以免显得小气；不要提醒和担心他从不还钱。张赟，你认为我该怎么办？红红：我认为这种事情很容易解决。小惠向你借了东西后，你一定要和他预约归还。如果是时候归还了，而他没有及时归还，你应该慷慨地向他要。你应该去把这个足球拿回来。第四，扩大和改善突破游戏，增长知识，学会交流。一副中国象棋16元，一副跳棋12元和

4、一副围棋是一副中国象棋和一副跳棋价格总和的三倍。小明花80元买一双围棋够吗？你愿意吗？该怎么办？我可以咨询谁？当数学老师不在现场时，如何寻求建议？如果我不知道电话号码呢？请参考答案。你好，数学课代表。你能解决这个问题吗？哦，你也不能。让我问问数学老师。你知道数学老师的手机号码吗？V.课堂练习街道旁边有一家小杂货店，透过玻璃窗你可以看到各种各样的商品，在门边架子的显眼位置有各种各样的盐袋。商店里有几个人(不同年龄的顾客)在购物，店主是一个忙着收钱的中年妇女。楠楠走进商店，环顾四周，然后走近卖盐的架子，自言自语道：“加碘盐，加碘盐”他在架子上转了几圈，挠了挠头，心想：妈妈让我买一包碘盐，但我不知道

5、怎么说。哪包是碘盐？该怎么办？你能想办法帮助楠楠解决他的问题吗？你有什么好主意？请参考答案。你好，阿姨，很抱歉打扰你购物。我在哪里可以找到碘盐？你能告诉我吗？谢谢你第六，布置作业在课间教室里，学生东东遇到了一个她不会做的数学问题。她大声对班长习习说：“你好！西溪，你是怎么解决这个问题的你有什么要说的吗？请参考答案。那个同学在征求意见时做得不够好。注意礼貌，时间和地点。我应该如何向班长寻求建议？请参考答案。要求他人在不同的场合使用不同的语气和礼貌用语。让我们看看其他的场合。讨论咨询问题，总结咨询中的注意事项。培养学生自学、讨论、总结和概括的能力。课堂总结在学习和生活中，当你遇到困难时，你可以向别人寻求建议。你应该把你的问题说清楚，说话要有礼貌。我们也应该真诚地帮助那些向我们寻求建议的人。在黑板上写字咨询注意礼貌和清晰的语言仔细听，真诚地感谢你