1、第一节课的年月日一、学习目标(a)学习内容义务教育教科书数学(印教版)3年级下册第6单元例1，例2，试一下。教材在主题图中展示了完整的演绎力，通过观察特殊的日子，激活学生已经有了经验，引起了学生学习的兴趣。在此基础上，实例1直接引导学习内容，通过学生观察、西餐编写、对比等数学活动进一步认识年、月、日的意义和关系，自主总结大小月、二月的天数和规律，丰富对年、月、日的感性认识。例2通过教育平年和闰年，观察和梳理发现其规律。(b)核心能力牙齿上的学生通过观察比较日历表，了解年月日之间的相关知识和关系，来探索平年闰年的规律。培养学生分析、信息处理能力、主动获取知识的能力。(c)学习目标1.对不同日历的
2、观察，记录分析，知道发现、大小月、二月的天数和规律，提高分析、信息处理的能力。2.根据二月天数，了解平年和闰年，观察、比较、分析发现平年、闰年的规律，正确判断。3.利用所学的知识，可以解决生活中的相关实际问题，感受数学生活和生活的联系，提高学习的兴趣。(d)学习的重点牢记大小月、二月的天数和规律。(e)学习困难通过观察和比较发现平年闰年的规律，可以正确判断。(VI)支助资源实施资源：年、月、日课件，一段时间二、学习设计(a)课前设计观察2015年、2016年、2017年、2018年的日历，并记录每月的天数。观察西餐，我发现： ()(b)教室设计1.通过问题解决、研究年和月(1)研究一个月有多少
3、天想法1:爷爷一天大概一粒，一盒30粒，一个月左右可以吃吗？活动1:同桌合作，统计哪个月足够，哪个月不足。“困难的事可以使用自己准备的日历”学生报告，集体讨论，按月天数分类的板书。摘要：31日的月亮是大月，30日的月亮是小月。想法2:一年有几个月？几个月？有什么规则吗？有什么好方法能帮助你记住哪个是大月亮吗？哪个是小月？摘要：“135780蜡，31天绝对不坏”或拳头可以记住。事故3: 12个月中哪个月最特别？特别在哪里？研究一年有多少天活动2:每月买一个月的药很麻烦，干脆买了一箱(12箱30块/箱)，你觉得一年能吃够吗？独立思考，把想法写在练习本上。学生展示报告，交流算法。默认值1: 317
4、304 28=365天默认值2: 3012 7-2=365天默认值3: 3112-4-3=365天摘要：一年有365天或366天。事故4:给一个年历，如何一目了然地知道牙齿年是365日还是366日？设计意图以问题为中心的任务为中心，学生自主探究柔道，讨论问题中的交流，发现一年中的几个月，几个月，每月的几天，这样就能进一步激发学生的兴趣。2.平年闰年研究事故5:看2009-2015年的二月月历，发现了什么？6: 2009年2月发生了什么事？2010年呢？2008年以后，2月又出现了29天，是哪一年？你怎么知道的？第7个想法：不使用日历，怎么知道哪一年是平年，哪一年是闰年？例如，1976年？摘要：
5、年是4的倍数，2月是29天，今年是366天，牙齿年被称为闰年。否则2月为28日，这一年有365天，牙齿年被称为平年。(士师记：4年1闰日。)，以获取详细信息想8: 1900年、2000年、2100年的日历，牙齿年都是4的倍数，都是闰年吗？你怎么知道整个百年是平年还是闰年？摘要：整个100年是400的倍数，才是闰年。设计意图平年闰年是常识性的知识，我采用观察、对比、分析等学习方式，帮助学生获得平年闰年的相关知识，进一步凸显学习的价值。3.“你知道吗？单击为什么会牙齿出现“4年零1闰年，100年，400年，另一个闰年”？请给同学读课本第79页。教师使用课件进行演示。设计意图对于平年闰年的原因，学生
6、们可能会有疑问，通过学生自学教科书或视频广播，进一步刺激学生初步理解、提高对学生学习的兴趣、求知的欲望。3.巩固练习(1)知道重要的节日。国庆节是()月日。植树节是()月()日。你的生日是()月()日。你妈妈的生日是()月()日。(2)爸爸出差，连续工作2个月。能去多少天？(3)问题解决。儿童展览从星期几开始？星期几结束？一共展示几天？五月5日妈妈出差回来，回来的日子是星期几？出差总时间是几天？(4)春节我国的传统节日是农历几月几号？这种传统节日还有什么？说吧。4.全班总结。通过这次课的学习，对年月日有了什么新的认识，还有什么困惑吗？摘要：1年12个月：7个月大，4个月小，1个月特殊的月二月平
7、年为365天，闰年为366天。判断平年闰年的方法：4年闰年，100年闰年，400年，又是闰年(3)课堂作业1.请填写。(1)一年()个月，大月()个，小月()个；大月是每月()日，小月是每天()日。(2)平年二月有()事，全年有()事。一年有366天是()年。(3)国庆节前一天是()月()日，四月30日后一天是()月()日，一年中最后一天是()月()日。(4)1994年，2016年，1900年，2010年牙齿四年中的闰年是()。答案：(1)12，7，4；是31，30。(2) 28，365；闰日。(3) 9，30，5，1，12，31。(4)2016年。分析：调查目标1，目标2。2.根据图中的信息
8、解决以下问题：2015年二月十四日早晨能喝牛奶吗？学习机今天坏了。在保修期内吗？3)灭火器什么时候开始检查？(？4)平时想想学习和生活，可以问什么问题？(？答案：(1)否；(2)中；(3)2016年；(4)有点。解决方案：测试对象1、目标3。3.看、写、画。2018年()月历表工作一个第二三个四5六12345(清明节)6789101112131415161718192021222324252627(1)仔细观察日历，补充完成情况。你写的是()月的日历。(2)的日子是()年()月()日，周()。8天后是周。请在画里画圈。这个月有星期天。下个月的第一天是()节。答案：不是唯一的。解决方案：测试对象1、目标3。通过捕捉清明节这一重要信息确认这是四月日历，明确了下月第一天是劳动节。
