1、年、月、日教学案例2教学目标：1.知识目标：通过生活经历和历书了解时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，了解大月份和小月份的知识，记住每月和全年的日子。2.能力目标：通过独立探索历书，发现一年中有几个大月份和几个小月份，在合作交流中发现二月的特殊性。3.情感目标：(1)体验生活中无处不在的数学，进一步发展合作意识和技能。(2)在教学中培养爱国主义和对父母的感恩。渗透珍惜时间的思想教育。教学重点：了解时间单位年、月、日，并了解它们之间的关系。教学困难：大月亮和小月亮的记忆判断方法。教学准备：年历、月历等。一，环境的引入1.猜谜语有一个穿着300多件衣服的婴儿真是太神奇了。每天脱一块，最后
2、留下一块皮。(日历)板书项目及其简介。地球绕太阳一周称为一年，月球绕地球一周称为一月，地球一周称为一天。3.接下来，老师带给你一些特别的日子。每个人都打开数学书的第46页。快看。第一张照片是伟大的一天。毛泽东主席在天安门广场庄严宣布中华人民共和国成立。谁知道那是哪一年的10月1日？简介：中华人民共和国成立于1949年10月1日。这是伟大的一天，请阅读这一次。第二张照片也是一个激动人心的时刻。2001年7月13日，你在中国北京申奥成功。还有许多有意义的日子。让我们看看。你能试着完成这两次吗？(3月12日)6月1日。让学生介绍一些有意义的日子。第二，感受新知识来源：主题网络ZXXK1.了解年鉴这是
3、一张2003年的日历卡片，里面包含了很多关于“年、月、日”的知识。请从日历中寻找思考问题的答案。一年有几个月？哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月有几天？一年有多少天？报告结果：一年有12个月：1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月都是31天；四月、六月、九月和十一月都是30天。老师：传统上，我们称一个有31天的月份为大月份，一个有30天的月份为小月份。老师：哪两个月是连续的大月份？(7月和8月)老师：二月是大月份还是小月份？(这不是一个大月份，也不是一个小月份，二月份只有28或29天。它被称为正常年份或闰年。我们将在下节课讨论正常年份或闰年的知识。2.计算正常年份的天数老师：一年有
4、多少天？(365天)，老师：让我们通过计算来验证一下。(1) 31 28 31 30 31 31 31 31 30 31=365天(2)317 304 28=365天老师：通过计算，我们现在可以确定一年的平均天数是365天。老师：闰年是多少天？学生甲：366天。3.总结大月亮和小月亮的记忆方法。(1)第一记忆法。凸起区域每月31天，凹陷区域每月30天(2月除外)。边读边指：一月大，二月小，三月大，四月小.(二月不是一个小月份，我们读二月是为了方便记住它比其他月份短几天)，七月是大的，八月是大的.(七月之后是八月，这连续两个月是重要的月份).(2)用歌曲策略记忆。一、三、五、七、八、十和蜡三十一
5、天从来都不是坏事。冬天有四天、六天、九天和三十天，2月29日或28日。平均每年是365，闰年再加一个。 La表示12月，冬季表示11月，20表示20。线段记忆。一月，三月，五月，七月，八月，十月，十二月也就是说，它在7月前的一个月(包括7月)更大，在7月后的两个月更大。4.互动练习。老师：我们讨论了这么多知识。让我们放松一下，玩一个小游戏，好吗？我们班男生还是女生多？(男孩更多。)然后让男孩有更长的月，女孩有更短的月。当我说“月”的时候，我指的是大月份的男孩举手，当我说“月”的时候，小月份的女孩举手。让我们看看谁反应最快。学生们开心地玩游戏，非常兴奋第三，练习巩固来源：主题网络ZXXK老师：你
6、在这门课上玩得开心吗？你学得好吗？让我们验证一下！幸福：我可以做到第一级。遵守今年的日历(1)一月、二月和三月有()天。(2)儿童节是一周()。(3)四月有()周和()天。资料来源：Zxxk。Com第二个层次：我将被判刑。(1)2014年3月有31天。()(2)二月只有28天。()(3) 25个月是2年零5个月以上。()(4)任何一个月份都是一个大月份。即使几个月也是很小的几个月。()第三层：我会填好的。(1)一年有(7)个大月份和(4)个小月份。(2)5月1日的前一天是4月30日。(3)8月30日后的一天是8月31日。(4)七月有(4)周和(3)天。小明在她祖母家住了62天，仅仅过了两个月，也就是7月和8月。第四个层次：我可以连接。中国共产党成立于2008年8月8日香港于2010年4月30日回归祖国北京奥运会于1921年7月1日开幕上海世博会于1997年7月1日开幕第四个层次：我会理解。资料来源：科学：分行。净Z.X.X.K中华人民共和国成立于1949年10月1日。(1)2014年10月1日前的周年纪念是什么时候？(2)国庆节100周年是什么时候？第四，总结对话来源：研究*主题*网络Z*X*X*K1.你通过这节课学到了什么知识？
