1、在2018-2019学年，小学三年级数学人民教育版5.1区域和区域单位是同步的1.选择题。1.小华家的住房面积是130平方米。A.平方米平方厘米平方分米将2.8米与8米进行比较()。A.同样的尺寸B.8平方米大c .无法相比3.一所房子的建筑面积大约是()。54平方分米54平方厘米54平方米第二，填空4.填写适当的单位名称。篮球场的面积是450，正方形地砖的边长是80。学校占地约3平方米5.物体的_ _ _ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _ _ _是它们的面积。6.有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.边长为1厘米的正方形面积为_ _ _ _ _ _ _ _。8.边长分别为1米、1厘米和1厘米的三个正方形中，边长分别为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3、 _ _ _ _ _ _第三，回答问题9.矩形和的面积相等，每个小正方形的面积是50平方厘米，那么每个小正方形的面积是多少？10.下列哪一组图形面积大？在大区域下画“”。11.在最大面积下画“”，在最小面积下画“”。(每个代表1平方厘米)12.在下面的六幅图中，最大的一幅画成了绿色，最小的一幅画成了红色。13.等面积练习图形。答案分析部分1.选择题。1.回答 a【测试中心】对平方厘米、平方分米和平方米的认知和使用小华家的住房面积是130平方米。因此，答案是：a。【分析】根据对面积单位的理解，房屋的面积通常以平方米为单位。2.答案 C【测试场地】对米的理解和使用，对平方厘米、平方分米和平方米的理
4、解和使用分析解决方案 8米和8平方米无法相比。因此，答案是c .【分析】长度单位和面积单位是两种不同类型的单位，在大小上不能比较。3.答案 C测试场地面积意识和比较，意识和使用平方厘米，平方分米和平方米一所房子的建筑面积大约是54平方米。因此，答案是c .【分析】根据对面积单位的理解，以平方米来衡量房屋面积更为合适。第二，填空4.【答案】平方米；厘米。哈。平方公里测试中心区域单位选择【解析】【解决方案】:篮球场面积450平方米，方地砖边长80厘米，学校占地约3公顷，我国领土约960万平方公里。因此，答案是：平方米；厘米。哈。平方公里。【分析】根据生活经验可知，篮球场的面积一般以“平方米”来衡量
5、；方形地砖的边长通常以厘米为单位；学校占地面积通常以“公顷”为单位。中国的领土面积一般以平方公里为单位。5.答案表面；封闭形状的大小对试验场地区域的理解和比较分析解决方案解决方案：对象表面或闭合图形的大小是它们的面积。因此，答案是：表面；封闭图形的大小。【分析】物体表面或封闭图形的大小是它们的面积。6.回答重叠比较；比较砖块的数量对试验场地区域的理解和比较分析解决方案解决方案：比较图形区域的方法包括重叠比较和比较砖块的数量。因此，答案是：重叠比较；比较砖块的数量。【分析】比较图形面积的方法有：重叠比较和比较砖块数量。7.回答 1平方厘米试验场地面积理解和比较，正方形面积分析解决方案 11=1(
6、平方厘米)。因此，答案是1平方厘米。分析根据正方形面积=边长，相应地制定解决方案。8.答案 1m试验场地面积识别和比较，面积单位换算，平方面积分析回答因为11=1(平方米)；11=1(平方分米)；11=1(平方厘米)；1平方米=100平方分米=10000平方厘米，1平方米 1平方分米 1平方厘米，因此，在边长为1米、1分米和1厘米的三个正方形中，边长为1米的正方形面积最大。因此，答案是1米。【分析】根据正方形面积=边长和边长，分别计算边长为1米、1分米和1厘米的三个正方形的面积，然后转换单位，比较大小，并以此为基础求解。第三，回答问题9.答案解决方案：503=150(平方厘米)15015=10
7、 (cm2)每个小方块的面积为10平方厘米。【考点】巧妙计算组合图形面积，除数是两位数的口头除法，两位数乘以两位数的口头乘法分析分析矩形的面积=小正方形的面积，每个小正方形的面积=矩形的面积=矩形的面积。10.回答解决方案：对试验场地区域的理解和比较分析分析本课题的测试点：面积和面积大小比较。解决这个问题的关键是通过观察来区分面积的大小，并统计最后一组中每个图形中的小方块数。观察并比较区域的大小，最后计算每个图中的小方块数，然后比较大小。11.回答解决方案：对试验场地区域的理解和比较分析分析本课题的测试点：面积和面积大小比较。计算每个图中的小方块数是解决这个问题的关键。计算每个图中的小方块数，然后比较大小。12.【解答】解答：第一幅图中的小方块数是7，第二幅图中的小方块数是8，第三幅图中的小方块数是7，第四幅图中的小方块数是7，第五幅图中的小方块数是6，第六幅图中的小方块数是5。因为：8765，因此，第二个图形的面积最大，并且被涂成绿色；第六个图形的面积最小，被涂成红色。下图：；对试验场地区域的理解和比较分析分析首先，计算每个图中的小方块数。小方块数最多的图是面积最大的图，小方块数最少的图是面积最小的图，然后画出相应的颜色。13.回答解决方案：对试验场地区域的理解和比较分析分析首先，计算每个图形中的小方块数，小方块数相同的图形面积相等。
