1、第二单元试卷第一，填补空白问题。1.下划线字选择正确的发音，然后画“(s sh)告诉天津市有效(zu Zhu)大喊(R N Y N n)汹涌的气势(s sh)攻击(x y)坠落2.看拼音写单词。f n f()ch-u ch()shn zh()tin m()Minln () zh w () 6wi () zh o sh 4u()3.在每个单词组中查找发音错误的破折号，然后在括号中填上序列号。(1)恋人(锡)扒手(pu)记住(j)(2)枝叶(Zhu)蟋蟀(shui)斗篷(p)(3)一宽度(f) 手势(Zhu)昨天(zu)4.判断对错，正确地打“”，错误地打。(1)“棒”共13幅画，是半包围结构。（
2、）(2)“微”是左右结构，词组是“微笑”。(。（）(3)“降落”在多音字“着陆”一词中读“进”。(。（）(4)早晨哇中的“哇”读“哇”，音序是w。（）5.请适当选择加下划线的多音字发音。Zun zu n(1)妈妈钻()石戒指闪闪发光。(2)我们遇到困难的问题要努力研究。接脚接脚(3)妈妈这样说。谁想占狗屎，就要吃亏.这样偏僻的地方连便利店都找不到。6.把单词分别填入句子。活跃的活动(1)这是可爱的小花猫。(2)同学特别喜欢体育。手舞足蹈地挤在一起(3)花园里有一群美丽的蝴蝶()。(4)荷叶像蓝色的铁饼。7.请完成以下单词。() ()亿水()帆()长()飞() ()继续()光()颜色()西夏()
3、名中()红白() ()夜() ()8.根据需要完成文章练习。(1)莉莉把教室打扫干净了。(变更为Bei字)(2)柳树的树枝在春风中变绿了。(更改为“栏”)3)这不是“太阳像火一样热”的最好解释吗？(？(换句话说，不改变句子的意思)9.完成诗句。(1)，言词去取药。(2)仅在牙齿山。10.正文审查。(1) 荷花文章写了莲花，通过描写“我”，就像变了一样，可以更好地表达作者对莲花的爱。(2) 石榴牙齿文章简介石榴生长过程，春季提取，生长夏天出了一朵石榴花。熟透的石榴中可以笑，甚至可以笑。(3) 小露珠牙齿文章是小露珠的，三个茄子特征展示了小露珠的美丽和可爱。(4) 学会查“无字词典”牙齿文本写道，
4、我们可以结合来理解单词的意思。第二，读短文，回答问题。(a)阅读课堂上的段落，回答问题。吵闹了半天的石榴花渐渐谢了，树上结了一个小石榴。(威廉莎士比亚、石榴、石榴、石榴、石榴、石榴、石榴、石榴)石榴越来越大，越来越成熟。它的外皮先变成青色，逐渐地听众变成黄色，黄中变成红色，最后一半变成红色，一半变成黄色。熟透的石榴们高兴地笑了，有的张着嘴，有的张着肚子，还露出了满满的儿子。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)牙齿石榴玩偶急切地拨开绿色的黄叶往外看，传来成熟的喜讯。(1)船队写的颜色变化。(2)石榴皮首先，逐渐，最后发生变化。(3)在门上用“”画出正义人口。(b)阅读短文，回答问题。摘桃子动物小学们要选拔
5、勤劳的孩子，每人颁发一枚金牌。评选活动开始了。山羊博士把小动物们带到了大草坪上，草坪上有一棵结着红大桃子的小桃树。山羊博士说：“摘桃子的人是勤奋的孩子。”兔子往前开，桃树说。“白兔，你会采集的！”“说完，桃树变短了，树枝小得几乎触地了！白兔伸出爪子就折了。原来牙齿桃树就是小白兔的种子啊！黄狗往前去摘吧，桃树说。“黄狗，你会采集的！”“说完，桃树弯下了腰。小黄狗伸出爪子就折了。原来黄狗给桃树浇水了！小猴子走到前面摘下来，桃树说。“小猴子，你会采取的！”“说完，桃树就俯身了。小猴子伸出爪子就折了。原来小猴子给桃树施肥了！小狐狸向前走去摘，伸出爪子，桃树长大了，狐狸没能折下来。他搬了梯子，桃树又长了
6、很多，小狐狸爬到梯子顶上，但还是折不下来。(威廉莎士比亚哈姆雷特)小狐狸画家后，拿起锯子锯桃树。但是断了的上半部分像一只风筝漂浮在空中一样飘到了云层里。(威廉莎士比亚哈姆雷特)小狐狸没有灯芯桃树，没有倒水，没有施肥的赤道，当然也没有摘桃子。因此，白兔、黄狗、小猴子被评为勤奋的孩子，他们都获得了一枚金牌，还是河马校长亲自授予的！(1)根据短文填空。兔子摘了桃子。因为.黄狗摘了桃子。因为.小猴子摘了桃子。因为.小狐狸没有折桃子。因为.(2)在最后一段“他们都获得了金牌”，意思是“他们”。(。狐狸怎么摘桃子？使用“”绘制。4)牙齿的故事课告诉我们什么道理？(？在适当的选项后面的括号中打“”。(1)白
7、兔、黄狗、小猴子摘桃子，小狐狸没有摘桃子。（）(2)只有勤奋的孩子才能得到劳动的果实。（）(3)动物小学要选拔勤劳的孩子。（）第三，习作。请观察一下五彩斑斓、充满活力的大自然。淡黄色的莲花，红色的石榴花，金黄色的向日葵，还有美丽的蝴蝶，顽皮的青蛙。发挥想象力，写下自己看到的和想的。参考答案：第一，填补空白问题1.s j n zu r n y n sh x Zhun 2.被拔出或甜蜜地对植物格外招手(1) (2) (3) 4.(1)(2)-300；(3)-300；(4)-5.(1) Zun (2) zu n (3)针脚(4) bin6.(1)活泼(2)活动(3)纳普拉舞(4)拥挤不堪7.大雨一顺
8、初秋，连日来50夕阳西下8.(1)丽丽打扫了教室。春风吹绿了柳枝。(3)这是“骄阳似火”的最好解释。9.(1)松下问男孩。(2)云不知道在哪里10.(1)一朵形状颜色的姿势莲花(2)新枝嫩绿的树叶红了，张开嘴，撑开了肚子(3)明亮、透明、圆润(4)日常生活第二，阅读短文，回答问题。(a) (1)石榴(2)青绿有黄色，黄色中红色为一半，一半黄色(3)牙齿的石榴娃娃们拨开绿色黄叶往外看，传来成熟的好消息。(。(b) (1)牙齿小桃树是白兔种的小黄狗。(。给小桃树浇水的小猴子给小桃树施肥。他什么都没做(2)小白兔、小黄狗、小猴子狐狸走到前面摘下来，刚伸了爪子。锯掉了桃树。(4)(2)三、习作写作地图这次习作要求写大自然，仔细观察后，写下大自然中最仔细观察的景象。
