三年级下册数学教案 第三单元 第二课时复式统计表练习1 人教新课标.doc

1、第三单元统计第2课多重统计表练习1一，教学目标1.进一步了解具体统计活动中的复合统计表，根据收集到的数据正确填写复合统计表，并对统计表中的数据进行简单分析。2.经历数据整理和分析的过程，进一步了解多个统计表的特点。3.体验数学与生活的联系，感受统计在生活中的作用。二，教学重点根据收集到的数据，我们可以正确填写复合统计表，并了解复合统计表的特点，便于观察、比较和分析。第三，教学困难根据统计表回答简单问题，发现并提问。第四，准备好教学设备计算机课件。V.教学过程(一)审查进口(1)显示完成的重复统计表，并回答以下问题。1.2.想想看：什么是复合统计表？它的特点是什么？摘要：将几个统计内容的数据合并

2、成一个表，称为复合统计表。它的特点是易于观察和比较。(2)加强应用和经验。1.体育课上，体育老师记录了3 (1)班50米跑的成绩。看，下面是于人小学三(1)班学生体育成绩记录表。(1)请将这些数据排列在下表中。(2)填写统计表。(3)根据统计结果回答问题。比较这个班男生和女生的运动成绩。(2)这个班的体育成绩怎么样？请选择一些学生。你想对他们说什么？摘要：复合统计表可以直观地与自己和他人进行比较，便于我们进行比较分析，及时做出相应的对策。(3)扩展和延伸。在我们的生活中，我们经常根据统计数据做出决定。看，这是某个地区三月和四月的天气。1.请在下表中安排各种天气情况。2.请根据统计结果回答以下问题。想想看，如果祖父母在这里旅行，哪个月更好？