三年级上册英语教案-Unit6ColoursPeriod3译林版三起.doc

1、3单元6颜色（第3期(写信时间、宋时间、结账时间和打卡时间一、教学目标：1.学生可以理解并演唱歌曲彩色歌曲 .2.Ss可以正确地说和写字母“Rr”、“Ss”和 Tt .3.Ss可以谈论颜色。二、要点：1.学生可以理解并演唱歌曲彩色歌曲 .2.学生可以正确地说和写字母“Rr”、“Ss”和“Tt”3.学生可以用看”来谈论颜色。三、难点：1.Ss可以创作一首新歌，并清晰地唱出来。2.Ss可以正确地写小t .3.Ss可以和小组成员一起工作，流利生动地谈论颜色。四教具：练习纸，PPT，一些图片。五、教学步骤3360自由交谈1.问候。2.展示学习目标。3.教师和学生进行问答。第二步复习时间（卡通时间(1.

2、公鸡先生的蛋是什么颜色的？S:2.表演卡通时间。它们是什么颜色的？他们是.让我们行动起来。结账时间1.谈谈你的衣服。学生课前涂好颜色。公鸡正在刷鸡蛋，你能给衣服上色吗？出师43页图，并问：这是什么？这是一个让学生涂43页的内容。2.出示范图这是什么颜色.这是.S:学生拿出自己的图两人一问一答。这是什么颜色.这是.”3.描述你的衣服。让学生说，老师板书。4.一分钟不停地说。小组活动。宋时间你可以很好地谈论颜色。现在让我们欣赏一首关于颜色的歌曲。1.听这首歌。你能听到什么颜色？教穿，今天 .2.换颜色，唱歌。老师举起颜色卡，学生分男女生唱。3.创作一首新歌。听老师师范。教：我今天穿的。Ss:小组工

3、作。第五步写信时间1.你穿着不同的颜色。我们的信友穿着不同的颜色。看，他们来了。今天谁穿蓝色？s :今天穿蓝色。今天谁穿紫色/灰色/金色？教师： 紫色，灰色T:来了三位新的信友。他们是谁？教a.如何阅读Rr，Ss，Tt .看动画，并跟读。b.用身体或动作表示c.教你如何写Rr，Ss，Tt .T:看动画，然后板书。在你的书里写下。2.为信件设计服装。计时今天你学到了什么？你能Ss:勾选。你能得到多少颗星星？你的团队能得到多少明星？步骤7总结我们生活在一个多彩的世界。色彩让我们的生活变得美丽！第八步家庭作业1.给你的家人或朋友唱这首彩色歌曲。2.在你的抄写本上抄写Rr，Ss，Tt .教后反思：本节课以参加颜色为线索，通过游戏、歌曲把每个环节加以串联，训练了学生的听说读写以及综合运用语言的能力。对于每个新授部分，我尽量做到分层分步教学，比如：在歌曲时间部分的教学，先听录音，然后跟录音一起唱，再换颜色唱，最后一问一答编一首新歌；在信件时间的教学中，让孩子先看动画，跟读RST三个字母，然后学习/r/s/t/的音标，最后示范书写，让孩子跟着描摹书写。在教学过程中，尽量做到让孩子多说多练。但在最后的输出环节中，让孩子贴好字母和服饰介绍字母时，部分孩子还说得疙里疙瘩，学生综合语用能力还有待加强。另外在教学字母的音标时，部分孩子会把拼音和英语的发音混淆，在以后的教学中应该注意这方面的训练。