三年级上册语文教案-语文百花园六｜语文S版.doc

1、国语百花园6教学要求1 .培养人际交往诚实可靠的良好品质。2 .学会正确使用标点符号，积累表示诚实的语言。3、培养学生认真审查问题、积累语言的良好习惯。重点难点1 .学习正确使用标点符号。2 .培养良好的语言表达能力。教学上课时间两个小时的课第一格1 .学习正确使用标点符号。积习语。3 .培养学生认真阅读的好习惯。一言以蔽之1 .我是有联系的。(1)阅读语言，理解意思。(2)独立连接。(三)投影、集体订正。2 .在下列句子上加标点符号。 (练习中正确使用冒号和引号。 中所述)(1)读句子，自己练习标点符号。(2)请说说自己为什么在同一张桌子上这么添加。(3)投影、总结阅读。摇着圆圆的头说：“明

2、年，我该上小学了！ 他说：“好吧。”小林诚实地说了： “那我一定把龙眼送给你。 他说：“好吧。”二积少成多看背。 积累诚实可靠的成语。(1)读词。(2)理解词语的意思。言行一致：说的和做的是一致的。 诚心诚意：心是真诚的。废寝忘食地形容：睡不着，忘食，很集中，很努力。毅力：坚决保持、维护或进行。 表里如：形容思想和言行完全一致。全力以赴，用尽全部力量。 娇不倦：很勤奋，不知疲倦。毅力：信念坚定，意志顽强，不可动摇。 光明磐落：形容没有私心，心平气和。坚持不放弃：雕刻什么，一直不放手，比如有恒心，有毅力。脚踏实地的：形容工作踏实认真。 工作勤奋：只有勤奋，学业才能精进。抄惯用语。三读平台看短文，

3、回答问题。(1)默读短文，回答问题。(2)朗读短文，正确阅读文章，顺利阅读。(3)有问题地重读短文。(四)组织讨论。周除害是有效的，为什么村民们反而希望他死呢？之后，他深思熟虑，理解了什么，又是怎么做的？第二格1 .进行口语交流训练。2 .指导学生认真观察自己，按一定的顺序说明自己。嘴快1 .读标题：的过去、现在和未来的我2 .明确要求。(1)谈论按年龄分类的自己。(2)注意照片，谈谈现在和小时候你的不同。想象一下10年后你会怎么样。3 .分组交流。4 .指定教师和学生共同评价。两笔闪闪发光1 .明确这次习作的要求。(1)仔细观察照片和镜子中的你，重点观察外观、姿势、表情。(2)依次说明自己。想象着：年后你的样子，在做什么？2 .选择一个年龄层的你，写下来。3、阅读自己的习作，征求老师、同学的意见，进行修改。例句：照片我有很快就骑着的照片。 那是去年国庆节时，我们全家去康西草原玩时拍的。照片上的我穿着白夹克，深蓝色的裤子，骑着大茶色的马上，享受着美丽的大草原。 你看，我多么精神！ 照片上，草原是绿色的，放眼望去，我周围都是朦胧的骑马人。 当时照相的人很多，我整理了姿势，等了很久，才照了这张照片。 看了照片，草原上愉快的光景又重现在我眼前。我喜欢康西大草原，也很喜欢我的这张照片。 照片里的我很帅吗？