1、三年级上册语文单元作业第7单元首先，写下来看看你的书法是否有所提高。bnXip不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不其次，找出句子中的错别字并改正。(1)比赛开始时，科里亚刚刚学会数数。()(2)家庭盾牌的发明仍然难以回避。()(3)他把事务箱收好，盖上土，用脚不理它，在上面撒了一层沙子。()(4)水池里的水像风景一样绿。()第三，祖国的语言令人惊叹！读一读，选择一个，并用标记。科里亚是学数字的好学生(sh施)。他从房子门口往前走(cho zho ),数了数(sh sh)十步，把事务箱(ji xi)埋在坑里，用土盖住它，并在上面撒
2、了一层细沙。第四，完成下列谚语。(1)妈妈说：“没有人是完美的，你应该看看别人的优点。”“千里之行”让我们从小事做起，从平常做起。我获得了一等奖，老师对我说：“再往前走。”(4)当我们遇到问题时，我们应该相信“眼见为实”1.你能把正确的单词放进句子里吗？不过，还是突然，果然如此天气仍然很冷，但是许多人来湖边冬泳。(2)刚才还是一片晴朗的天空。开始下雨了。他做了这件事。(4)蓝蓝修女非常优秀，所以()没有被选中参加比赛。我的邻居已经当了很长时间的伴奏，我非常想念他。第二，读句子，写出与圆点意思相反的单词。(1)“你敢碰我吗？陶罐！”锡罐傲慢地问道。()两个罐子被留在了这个荒凉的地方。()在丛林里
3、，住着一只美丽的鹿。()第三，根据课文填空。(1)科里亚简单地说：“亲爱的朋友们，今天我不仅发现了一个盒子，而且还了解到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你观察到你周围有什么变化？写下来。这个成语故事让我们觉得很可笑，值得我们考虑。如果你在那条船上，你会说：第四，课堂阅读练习。来源：Z，xx，k.Com坦克在战场上用盾牌自卫，用长矛攻击。1916年9月15日，英国坦克首次奔赴战场。当德国士兵第一次看到这一幕时，他们惊恐地尖叫起来，一片混乱，他们突然撤退了十公里！是的，任何善于利用
7、别人的人都会是。(1)根据原文填空。(2)照原样写拟声词。哇，哇(3)用“”画出显示坦克在战场上巨大威力的句子。(4)课文中有一个句子指出了中心，并用画出来。首先，阅读文章并回答问题。猫头鹰降落在宫殿的屋顶上，一只夜莺在棕榈树上尽情歌唱(zn)。过了一会儿，国王回来了，他用一个金盘把谷米带到夜莺面前。猫头鹰觉得很奇怪，就问夜莺：“为什么国王对你这么好？”夜莺说：“我会唱歌，国王喜欢听。”猫头鹰听着，从夜莺那里学会唱歌，这是如此的悲伤和丑陋，以至于国王无法忍受。国王的仆人抓住了他，把他打了一顿，扔进了荒野。我终于艰难地回到了家。动物们对它说：“你唱歌是外行，抓老鼠却是内行。”猫头鹰不再唱歌了。成
8、为抓老鼠的专家。(1)在课文中，保留最恰当的词，划掉不恰当的词。(2)请用“ ”找出以下两个问题的答案。(1)当夜莺歌唱时，国王如何对待夜莺？方法提示：仔细阅读第一段。(2)当猫头鹰唱歌时，国王如何对待猫头鹰？方法提示：仔细阅读第二段。(3)猫头鹰和夜莺的技能是什么？方法提示：仔细理解动物说的话夜莺猫头鹰(4)猫头鹰和夜莺被区别对待。你懂什么？第二，快乐锻炼读完刻舟求剑的故事后，你能想象为什么罐子找不到吗？请用你的想象力编一个关于罐头是如何消失的故事。从前，一个富人开了一家商店，经常以次充好，缺钱，伤害顾客。为了扩大他的影响和吸引顾客，他恳求一位著名的书法家为他的店题字。书法家高兴地写下了“肯”这个字。如果有钱人得到了宝藏，他会在商店里挂一些字来炫耀。一天，当富人正骄傲地欣赏这个词时，一位老人告诉他：“这个词是一个谜。如果你单独想一想肯这个词，你就会知道书法家是什么意思。”当他们想到这一点时，他们突然大笑起来。富人很尴尬，想了很久，突然意识到，愤怒地把话撕成碎片。聪明的同学，你知道这个词的真正含义吗？
