1、阅读副刊3年级国语上卷课内的考试问题及答案。(包括每个单元的每月累计)(a)花卉学校印度泰戈尔雷云在天空轰鸣，下六月阵雨的时候，潮湿的东风经过荒野，在竹林里吹笛子。于是，一群花突然从没人知道的地方跑出来，在绿草上狂欢地跳舞。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)妈妈，我认为那些花在地下的学校上学。他们关门做作业。如果想在他们离开学校之前玩游戏，他们的老师必须用墙角惩罚他们。(约翰肯尼迪)一下雨，他们就放假了。树枝在树林里徐璐碰撞，绿叶在狂风中轻轻地响，脑溢美之手被敲了一下，花孩子们当时穿着紫色、黄色和白色的衣服跳了出来。你知道，妈妈，他们的家在天上，星星住的地方。你没看到他们怎么急着去那儿吗？你不知道他们
2、为什么那么着急吗？我的自然们可以推测出他们毽子向谁伸出手臂：他们也有他们的妈妈，好像我有自己的妈妈。1.文章中说花“在绿草上狂欢”是现实的吗？为什么？(不超过10个字符。)，以获取详细信息_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、“地下学校”是什么意思？(不超过15个字符。)，以获取详细信息_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、“脑运在拍大手”是(表语意思)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3、_ _ _ _ _ _ _ _为什么说“下雨就放假”？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.对以下例句中使用的调查方法的分析是正确的例句：它们也有妈妈。就像我有自己的妈妈一样。（）a，比喻b、比喻、拟人化c，拟人化d，科长6.花儿们在天上的房子是什么样的？请通过想象来描述。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _参考答案：1、符合现实。因为作家显然是花，偷偷写风。2.指不自由的读书生活。3、自然的闪电和雷声，对花孩子的热烈欢迎
4、4.要有雨的滋润，花才能自由生长和开放5，c6.是他们的乐园。那里充满了自由、快乐和幸福。特别是充满了爱的神圣母爱。(b)被黄金手掌覆盖的水泥公路一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包上学的时候，天开始放晴了。啊！多么明亮的天空。但是地面仍然潮湿，随时可以看到闪闪发光的池塘，小小的蓝天照耀着。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)路两边的悬铃木上掉了一片金黄色的叶子。雨点闪烁的牙齿树叶一落下来，就牢牢地粘在潮湿的水泥路上。我走在墙外的水泥路上。水泥路好像铺了一张彩色地毯，这是一张印有落叶图案的闪闪发光的地毯，从脚下到远方，铺到路的尽头。所有梧桐树的落叶像金色的手掌一样熨烫，平放在水泥路上。它们排列不规则，甚至有点
5、混乱。但这增加了水泥路的美丽。我一步一步地小心翼翼地走，我一页地仔细数了数。我穿着一双棕色的红色长靴。你看，两只牙齿的棕色红色鸟在秋天变成金黄色的叶子，开心地跳舞唱歌。如果不怕上课迟到，我会走得很慢很慢。一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包上学的时候，我第一次觉得门前的水泥路真漂亮。1.根据短文内容填空。水泥公路图像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。梧桐树的落叶_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。棕色红色雨靴等同于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.照原样写单词。(湿的)水泥公路()的池塘()的麦苗()的树叶在哪里能看到门前水泥路的美丽？从短文中找出相关
6、文章并抄写。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _参考答案：1.一张彩色地毯，两只金色的小手掌，铺着两只棕色的红色鸟2、闪闪发光的绿色绿色绿色精神3、水泥公路直到路的尽头，从脚到远处包装，落叶图案，复盖着闪闪发光的地毯碎片，铺上彩色地毯.请理解以下下划线的单词。(1)啊！多么明亮的天空。(2)它们排列不规则，甚至有点混乱。(。(c)秋天的郑智薰秋雨是钥匙(yo Shi)。带着清凉柔和、轻点、轻点(CHN)，趁你没有注意打开秋天的大门(CHN)。秋天的郑智薰，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它给了银杏树黄色，黄色的叶
7、子看起来像小扇子。它给枫树红色，红色枫叶像邮票一样。它给了田野黄金，田野看起来像金色的海洋。秋天的雨隐藏着很好的气味。梨的香味，菠萝的甜蜜，还有苹果、橘子、甜蜜的味道，藏在小水滴里！(威廉莎士比亚，哈姆雷特，甜蜜，甜蜜，甜蜜，甜蜜，甜蜜，甜蜜)孩子的脚总是挂在那种香气里。秋天的郑智薰，金色的小喇叭吹，告诉你冬天快到了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，季节名言)喜鹊叼着树枝盖房子，小松鼠幼崽找松果当食物，小青蛙挖了个洞，准备舒服地睡觉。松柏穿着厚而光滑的衣服，白杨树和柳树的叶子在树* * * * *脚下飘散。他们都准备过冬。秋天的雨给大地带来的是丰收之歌，给孩子们的是欢乐之歌。1.请写适当的单词。(可
8、能没有在文章)雨滴的雨点(成语)()的歌()的歌()的气味()2.除正文内容外，写下“五彩缤纷”一词的意思：()。与之相似的单词是()。3.“孩子的脚，总是被香气迷住”是什么意思？4.秋天的雨还能成为什么，请发挥想象力写一句。(大卫亚设，美国电视电视剧，秋天)参考答案：1.响起小小的甜美香气2.描写色彩华丽多彩的东西3.孩子们总是被各种各样芬芳的水果吸引，想品尝美味的水果。4.秋天的雨可能是巨大的空调，赶走了炎热的夏天，度过了凉爽的秋天。(意思正确就行了)(d) 去年的树摘录“站在这里的那棵树去了哪里？”鸟咬了树根。树根回答。伐木工用斧头把它砍下，拖到山谷里.鸟飞向山谷。山谷里有一家大工厂，有
9、锯木头的“沙-沙”声。鸟落在工厂的大门上。她问大门。“门老师，你知道我好朋友树在哪里吗？”我想大门回答：“树，在工厂里切碎，做火柴，运到那边的村子卖。”鸟飞向村子。灯旁坐着一个小女孩。鸟问女人。“小姐，你知道火柴在哪里吗？”小女孩回答说。“火柴已经用光了。但是点燃火柴的火还在这里灯里亮着。”他说鸟睁大眼睛盯着灯看了一会儿。然后她唱着去年唱的歌，听着灯。唱完歌，鸟儿又朝灯看了一会儿，飞走了。1.文章里有什么感人的文章吗？请划线，告诉我为什么感动。2.鸟儿看了两次灯，想什么，先想象后写。你喜欢故事里的鸟和树吗？你有什么想对他们说的吗？学了牙齿童话，你明白什么道理吗？参考答案：1，有点2.鸟第一次想
10、：树朋友，终于找到你了，我给你唱歌。鸟的第二个想法：树朋友，你听过我唱的歌吗？再见。喜欢。我想对鸟说：你真是一只诚实守信的鸟。我想对树说：你也是沉重友谊的树。我理解了我们作为人应该遵守诺言的道理。(e)黄金草坪我们住在乡下，窗前是一片草地。很多蒲公英在开放，牙齿草坪变成了金黄色。我和弟弟总是在草地上玩。有一次弟弟跑在我前面，我假装很认真，说：“买雪利酒！”喊了一声。他转过头来，我用力吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的棉毛吹到我脸上。这样，牙齿不引人注目的蒲公英给我们带来了很多乐趣。有一天，我早起去钓鱼，发现草坪不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看到草坪是金色的。
11、傍晚，草地又绿了。为什么呢？我来到草地上，仔细观察了发现蒲公英花瓣闭合的情况。原来蒲公英的花就像我们的手掌，可以打开和关闭。花开的时候，花瓣是金色的，草地也是金色的。当花闭合时，黄金花瓣被包围，草被绿色。多么可爱的草地啊！多么有趣的蒲公英！从此，蒲公英成为我们最喜欢的花。它和我们一起睡，和我们一起起床。1.请用简单的语言全面准确地叙述牙齿文章的主要内容。2.第二段划线的句子在全文中起什么作用？3.在文章中画出代表兄弟亲情的文章。你读牙齿文章是什么感觉？4.在文章末尾，蒲公英“和我们的孩子睡觉，和我们一起起床”这句话使用了什么修辞法？蒲公英“睡觉”“起床”的真正含义是什么？5.小时候作家总是最喜
12、欢蒲公英吗？在文章中找到一些字，试着根据说明你的看法。参考答案1.文章叙述了兄弟的两个发现蒲公英晚上花瓣关闭，日出重新打开的奇异自然现象，很喜欢以后的蒲公英过程。2.这是在全文的两个内容层次之间起到切换连接作用的切换句子。3.要画的句子是：“我认真地叫了他，他回来后，我把蒲公英的绒毛吹到了他的脸上。于是他也开始偷看我，假装打哈欠，把蒲公英的绒毛吹到我脸上。”牙齿短语描述了兄弟之间嬉戏的样子，没有他们的小猜测，表达了团结和谐的亲情。4.拟人化。蒲公英睡觉是指傍晚花瓣闭合的现象。气象是指日出后重新开放的现象。并不总是喜欢蒲公英。起初，只有在兄弟之间开心的时候，才拉“不引人注目的小花”。后来，通过观
13、察发现蒲公英的奇妙变化，他说：“从那时起，蒲公英变成了我们最喜欢的花的一种牙齿。”(6)我的家乡在江南，我喜欢家乡的杨梅。细雨如丝，一棵杨梅贪婪地吸着春天的露水。他们四季常绿的树枝伸展着，狭长的叶子在雨雾中笑着。端午节以后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆，像桂圆，大小，全身长着小刺。杨梅牙齿渐渐成熟，能见度逐渐变软，变平。摘一个放进嘴里，舌尖会接触到杨梅那光滑的刺，变得细腻柔软。杨梅先变成淡红色，然后变成深红色，最后几乎变成黑色。真的不黑。因为太红了，所以好像很黑。轻轻咬可看到新鲜嫩的果肉，嘴唇(CHN)的舌头同时染上鲜红色的果汁(ZH)水。未熟的杨梅又酸又甜。熟了就甜。越吃越好吃。我小时候，有一
14、次吃了太多的杨梅，发现牙齿又酸又软，豆腐(fu)也咬不动。我杨梅熟了，但知道有酸味。因为太甜了，吃起来不酸。吃饱了，吃了杨梅，吃了别的食物，才觉得牙齿酸。1.在短文中加一个适当的标题。2、根据短文内容填写空格。吮吸土地，咬树枝。榨汁果肉的叶(成语)又()又()又()越多()就越多()3、你认为短文中描述的杨梅有什么特点？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1、我喜欢家乡的杨梅2，贪婪，温柔，四季常绿，鲜红色，鲜红色柔软，狭长，酸，甜，神，柔3、杨梅回合，像桂圆一样大小，全身长出了小刺。杨梅先变成淡红色，然后变
15、成深红色，最后几乎变黑了。未熟的杨梅又酸又甜。熟了就甜。越吃越好吃。(7) 富饶的西沙群岛(摘录)西沙群岛一带的海水五彩斑斓，有深红色、淡蓝色、绿色、浅绿色、杏黄。一片，一片，徐璐交错。海底高低不平，有悬崖，有峡谷，海水又深又浅，所以从海平面看，色彩差异。海底的岩石上生长着多种茄子珊瑚，有的像盛开的花，有的像分叉的鹿角。海参到处都是，在海底悠闲地蠕动。大龙全身披甲，过，划，过，样子很威风。鱼成群结队地在珊瑚丛中串来串去。有些全是彩色条纹。有些头发长着一堆红葡萄酒，很漂亮。有些身体好像插着很多扇子游泳时飘动。有些眼睛是圆的，身上长满了刺，呼气时像橡皮球一样圆。各式各样的鱼多得数不清。正如人们所说
16、，西沙群岛海洋的一半是水，一半是鱼。1、结合上下文理解单词。五光十色：2.请在括号里写上适当的单词。()西沙群岛上的珊瑚花的海水(成语)3.结合上下文，为什么回答说：“西沙群岛海的一半是水，一半是鱼？”(？4.用“”画一句有“是”的文章，模仿这样的句子造句。你西沙群岛喜欢什么？为什么？参考答案：1.海水色彩清新美丽。2、(富饶的)西沙群岛(美丽的)珊瑚(美丽的)花(蓝色)海3，a:这表明有很多西沙群岛鱼。4.(海底的岩石生长着多种珊瑚，有的像盛开的花，有的像分叉的鹿角。)或(鱼成群在珊瑚丛中走来走去。有些全是彩色条纹。有些头发长着一堆红葡萄酒，很漂亮。有些身体好像插着很多扇子游泳时飘动。有些眼
17、睛是圆的，身上长满了刺，呼气时像橡皮球一样圆。)，以获取详细信息仿文章：句子相同，句子流畅就给分。5、合理的(8)海边村庄我的家乡是广东省，海边的一个小村庄。人们走到街尾就能看到浩瀚的大海。天空是蓝色的，大海也是蓝色的。海川交界的水平线、棕色帆船和银白色军舰来往。天空中飘着白色灰色的海鸥，海鸥般颜色的云。早晨帆船军舰海鸥云都在日出时镀上了金黄色帆船上的渔民军舰的战士，他们的脸和胳膊也镀上了金黄色。海边是沙滩，沙滩上布满了各种花纹的贝壳，这里的孩子们看得很多，不理睬牙齿的贝壳，只能孤独地躺着。(威廉莎士比亚哈姆雷特)远处传来汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，蓝绿色的虾和蟹，还有金黄色的海螺。船队一靠岸，就开始在海边胡闹。小城所有的郑源都种了很多树。有很多亚热带树木，例如蓝桉、椰子树、凤凰木等。初夏，蓝桉叶散发出的香气传遍了整条街。凤凰木开了花，开得那么热闹，好像一座小城被一块红云复盖了。小城镇的公园更美丽。这里种了很多榕树。一棵榕树像一把展开红的绿色天鹅绒雨伞，茂盛的树叶密密麻麻地长在一起，可以遮住太阳
